JUDUL PTK SD KELAS 1 KURIKULUM 2013 TEMATIK SEMESTER 1

JUDUL PTK SD KELAS 1 KURIKULUM 2013 TEMATIK SEMESTER 1-Pada siswa Kelas 1  SD  banyak siswa yang belum memahami betul terhadap materi yang di sampaikan guru judul ptk sd k-13. Rendahnya  pemahaman siswa terhadap Tema Diriku disebabkan siswa mengalami kesulitan dalam memahami materi yang   disampaikan   oleh   guru download proposal ptk sd.   Guru   lebih banyak berceramah, sehingga siswa tidak terlibat  aktif  dalam  pembelajaran  dan  sulit untuk  mendapatkan  pemahaman  yang  mendalam contoh ptk sd. Oleh karena itu penelitian ini mengambil judul "Implementasi Model Pembelajaran Cooperative Learning type STAD dengan Pendekatan Kontekstual Untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa Dalam Memahami  Tema Diriku   di Kelas 1 SD  Tahun Pelajaran 2016/2017" Model Pembelajaran Cooperative Learning type STAD dengan Pendekatan Kontekstual merupakan metode mengajar yang menekankan pada aktivitas dan interaksi diantara siswa untuk saling memotivasi dan saling membantu dalam menguasai materi pelajaran guna mencapai prestasi yang maksimal dengan menghadirkan situasi dunia nyata ke dalam kelas laporan ptk sd pdf . 

PENGGUNAAN METODE SOSIODRAMA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PKn MATERI KEBERAGAMAN EKONOMI DI KELAS VI SD NEGERI TAHUN PELAJARAN 2018/2019

PEMBELAJARAN PAI MENGGUNAKAN COOPERATIVE TEACHING AND LEARNING METHODE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM BERSUCI DARI HADAS KECIL DI KELAS IV SD TAHUN PELAJARAN 2018/2019

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA TEMA BERMAIN DI LINGKUNGAN KU SUB TEMA 1 BERMAIN DI LINGKUNGAN RUMAH PEMBELAJARAN 6 KELAS II B SDN DENGAN METODE BERMAIN PERAN TAHUN PELAJARAN 2018/2019

IMPLEMENTASI PENGGUNAAN AUDIO VISUAL DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TENTANG DOA SEBELUM DAN SESUDAH WUDHU PADA MATA PELAJARAN PAI DI KELAS V SDN TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Berdasarkan hasil penelitian pada pra siklus jumlah siswa yang tuntas hanya sejumlah 5 siswa atau sekitar 33% , kemudian meningkat pada siklus 1 menjadi 11 siswa atau sekitar 73%, dan pada siklus 2 meningkat lagi menjadi 14 siswa yang tuntas belajar atau 93%. Maka Model Pembelajaran Cooperative Learning type STAD dengan Pendekatan Kontekstual berdampak positif bagi proses peningkatan kemampuan siswa dalam memahami  tema Diriku contoh ptk lengkap. 

Kata Kunci : Model Pembelajaran Cooperative Learning type STAD , Pendekatan Kontekstual, Kemampuan Siswa Dalam Memahami  Tema Diriku laporan hasil ptk sd  

Nama Sekolah :  SD

Materi :  Diriku

Kelas/Semester :  I /1

Kompetensi Inti : 

contoh ptk sd kelas 2

contoh ptk sd kelas 3

contoh ptk sd kelas 4

Kompetensi Dasar : 

Bahasa Indonesia

Kompetensi Dasar (KD) :

3.2. Mengenal kosa kata dan ungkapan perkenalkan diri,keluarga dan orang-orang yang di tempat tinggalnya secara lisan dan tulis yang dapat di bantu dengan kosa kata daerah download ptk sd doc

4.9. Menggunakan kosa-kata dan ungkapan tang tepat untuk perkenalkan diri, keluarga dan orang-orang di tempat tinggalnya secara sederhana dalam bentuk lisan dan tulisan

Indikator :

Mengidentifikasi cara cara memperkenalkan diri

Memperkenalkan diri dengan menyebutkan nama lengkap

Memperkenalkan diri dengan menyebutkan nama panggilan

Menyebutkan nama temannya

DOWNLOAD PTK SD KELAS 1 LENGKAP

PPKn

Kompetensi Dasar (KD) :

3.2. Mengenal tata tertib dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan di sekolah

4.2. Melakukan kegiatan sesuai aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan di sekolah

Indikator :

3.2.1Mengidentifikasi aturan permainan di sekolah

3.2.2Menjalankan peraturan pada permainan di sekolah

4.2.1 Mengidentifikasi aturan dirumah

4.2.2 Mencontohkan aturan yang berlaku di rumah

SBdP

Kompetensi Dasar (KD) :

3.1. Memahami elemen musik melalui lagu

Indikator :

3.1.1Menyebutkan nama teman melalui laguAlokasi Waktu  

contoh ptk sd kelas 5

contoh ptk sd kelas 6