LAPORAN PTK IPA BIOLOGI SMA SISTEM PENCERNAAN KURIKULUM 2013

Biologi merupakan mata pelajaran yang dikaji oleh siswa kelas XI SMA contoh ptk ipa biologi sma kelas xi. Salah satu materi Biologi yang sulit dipahami siswa di kelas XI adalah Sistem Pencernaan . Rendahnya  pemahaman siswa terhadap Sistem Pencernaan  disebabkan karena siswa mengalami kesulitan dalam memahami materi yang   disampaikan   oleh   guru contoh ptk biologi sma kurikulum 2013 lengkap.   Guru   lebih banyak berceramah, sehingga siswa tidak terlibat  aktif  dalam  pembelajaran  dan  sulit untuk  mendapatkan  pemahaman  yang  mendalam. Hal ini berdampak pada rendahnya pemahaman  siswa pada materi Sistem Pencernaan contoh penelitian tindakan kelas biologi sma.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SEL DI KELAS XI.IPA.1 SMA NEGERI TAHUN AJARAN 2015/2016

PENINGKATAN AKTIFITAS DAN PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM MEMPELAJARI SISTEM EKSKRESI MELALUI METODE  PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA SISWA KELAS XI.IPA.3 SMA NEGERI TAHUN AJARAN 2016/2017

MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN  PRESTASI  BELAJAR SISWA PADA MATERI MATRIX MELALUI MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW PADA KELAS XI IPA 1 SMA N TAHUN PELAJARAN 2015/2016

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA BARISAN DAN DERET DI KELAS XI IPA 5 SMA N TAHUN AJARAN 2016/2017

Salah satu usaha yang dapat dilakukan untuk mengatasi rendahnya pemahaman siswa kelas XI pada Mata Pelajaran Biologi Materi Sistem Pencernaan  dengan memaksimalkan panca indera siswa adalah metode demonstrasi proposal ptk biologi sma doc. Metode demonstrasi merupakan metode mengajar yang menyajikan bahan pelajaran dengan mempertunjukkan secara langsung subyek atau cara melakukan sesuatu, sehingga siswa mempelajari materi pelajaran melalui serangkaian  proses ptk biologi sma document. Permasalahan dalam penelitian ini adalah Berdasarkan pembahasan   dan   hasil   penelitian dapat terlihat bahwa ada peningkatan hasil nilai siswa dari pra siklus yang hanya terdapat 17 siswa atau sekitar 44% yang tuntas belajar, kemudian pada siklus 1 terdapat 27 siswa  atau sekitar 65% yang tuntas belajar, kemudian meningkat lagi pada siklus 2 terdapat 32 siswa atau sekitar 78%  yang tuntas belajar contoh ptk guru biologi sma. Maka dari itu dapat di ambil kesimpulan bahwa dengan menerapkan metode demonstrasi dapat meningkatkan Pemahaman Siswa Terhadap Mata Pelajaran Biologi Materi Sistem Pencernaan pada siswa kelas XI.IPA penelitian tindakan kelas biologi sma xi document.

PTK BIMBINGAN KLASIKAL KELAS X MAN TENTANG ETIKA PERGAULAN

PTK BIMBINGAN KONSELING SMA MENINGKATAKN SIKAP SOPAN SANTUN

PTK BAHASA INDONESIA KELAS X MENULIS TEKS OBSERVASI

PTK SMA IPA BIOLOGI FUNGI JAMUR KELAS X SEMESTER 2

PTK SMA IPA RUANG LINGKUP BIOLOGI DENGAN PBL

Kata Kunci : Meningkatkan Pemahaman Siswa Terhadap Mata Pelajaran Biologi Materi Sistem Pencernaan , Metode Demonstrasi  

Mapel  : IPA Biologi

Kelas/Semester : XI IPA2 /1

CONTOH PTK BIOLOGI LENGKAP DENGAN LAMPIRAN

Kompetensi Dasar :

3.7 Menganalisis hubungan antara struktur jaringan penyusun organ pada sistem pencernaan dan mengaitkannya dengan nutrisi dan bioprosesnya sehingga dapat menjelaskan proses pencernaan serta gangguan fungsi yang mungkin terjadi pada sistem pencernaan manusia melalui studi literatur, pengamatan, percobaan, dan simulasi

Indikator :

1. Mengamati bagian saluran pencernaan pada manusia.

2. Menggunakan gambar mengenali tempat kedudukan alat dan kelenjar pencernaan serta fungsinya melalui kerja kelompok.

3. Mengumpulkan data informasi kelaianan-kelainan yang mungkin terjadi pada sistem pencernaan manusia dari berbagai sumber.

4. Mengaitkan hasil pengamatan dan eksperimen tentang struktur, fungsi sel penyusun jaringan pada sistem pencernaan dan kelainan pada sistem pencernaan.

5. Mengaitkan beberapa permasalahan dengan pencernaan dengan konsep yang sudah dipelajari.

6. Menjelaskan struktur sel penyusun jaringan pencernaan dan mengaitkan dengan fungsinya.

7. Menjelaskan cara menjaga kesehatan diri dengan prinsip-prinsip dalam perolehan nutrisi dan energi melalui makanan dan kerja sistem pencernaan.