PTS PENERAPAN KEWIRAUSAHAAN DI MASA PANDEMI COVID-19

PTS PENERAPAN KEWIRAUSAHAAN DI MASA PANDEMI COVID-19-Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui Penerapan Kewirausahaan melalui koperasi sekolah berbasis kreativitas dan inovasi pada guru di masa pandemi Covid-19 sesuai dengan kriteria yang ditentukan. 

Penerapan Kewirausahaan Melalui Koperasi Sekolah dengan berbasis Kreativitas dan inovasi di SD Negriku Indonesia dalam bidang ekonomi dan di bidang sosial sudah terlaksana dengan baik seperti menumbuhkan jiwa kewirausahaan guru, mengembangkan metode bagi hasil yang adil, barang dan jasa yang ditawarkan standar, menumbuhkan sikap keterbukaan dan jujur, menjaga keseimbangan, mendidik anggotanya bekerjasama, rasa simpati, rasa persaudaraan agar terwujud lingkungan yang aman dan tentram, maka akan tumbuh jiwa-jiwa kewirausahaan pada guru melalui koperasi sekolah di SD Negriku Indonesia. Dengan pengelolaan koperasi yang baik, dan pembelajaran di koperasi sekolah maka akan tumbuh jiwa-jiwa kewirausahaan pada guru-guru, apalagi koperasi sekolah memberikan fasilitas guru untuk belajar di pengembangan ide dan kreativitas dan serta inovasi koperasi sekolah di masa Pandemi Covid-19. Kepercayaan diri, jiwa kretivitas, pikiran positif, memiliki orientasi pada hasil, memiliki jiwa kepemimpinan, dan suka pada tantangan sudah tumbuh pada jiwa guru.

Berdasarkan hasil analisis pada masing masing siklus menunjukkan peningkatan Kinerja guru dalam menyusun program koperasi sekolah yakni : peningkatan banyaknya guru yang mampu menyusun Rencana Pengembangan koperasi sekolah dari siklus I ke siklus II . Dengan demikan dapat disimpulkan bahwa melalui kegiatan Penerapan Kewirausahaan melalui koperasi sekolah berbasis kreativitas dan inovasi di masa pandemi covid-19 dapat meningkatkan kreativitas guru dalam menyusun program koperasi sekolah.

CONTOH PTK DARING MENGGUNAKAN GOOGLE CLASSROOM SMP KELAS IX

CONTOH PTS MENGGUNAKAN APLIKASI DARING MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU

CONTOH PTK DIMASA PANDEMI COVID 19 PJJ DARING MENGGUNAKAN YOUTUBE

Salah Satu elemen kunci keberhasilan seorang kepala sekolah memimpin yaitu kecakapan yang dimiliki dalam berinovasi dan menjadikan gagasan jenius supaya sekolahnya dianggap sebagai sekolah favorit. Penemuan ialah elemen pensupport keberhasilannya selaku kepala sekolah yang handal. Seorang kepala sekolah menjadi berhasil sebab sanggup menjadikan gagasan baru dalam membangun image sekolah. Upaya yang perlu dilaksanakan oleh kepala sekolah yaitu menampilkan tingkat keefektifan sekolahnya menurut pendekatan atau contoh efektivitas yang bermacam dengan standar kwalitas jebolan yang tinggi.

Kapabel membaca arah perkembangan dunia pengajaran, (3) Bisa menampilkan poin lebih dari sebagian atau segala faktor metode persekolahan yang dimiliki, (4) Perlu menumbuhkan kerjasama regu, sikap kepemimpinan, kebersamaan dan kekerabatan yang solid dengan segenap warga sekolah, (5) Kapabel membangun pendekatan personal yang bagus dengan lingkungan sekitar dan tak pesat berpuas diri dengan apa yang sudah diraih, (6) Senantiasa meng-upgrade ilmu pengetahuan yang dimiliki dan teknologi yang diterapkan untuk meningkatkan kwalitas ilmu amaliah dan amal ilmiahnya, (7) Dapat menjawab tantangan masa depan dengan berkaca pada masa lalu dan masa sekarang supaya sanggup mengamalkan konsep manajemen dan teknologi info.

Kesanggupan kepala sekolah yang berjiwa wirausaha dalam berinovasi benar-benar memutuskan keberhasilan sekolah yang dipimpinnya sebab kepala sekolah hal yang demikian sanggup menyikapi keperluan, kemauan dan kemauan masyarakat akan jasa pengajaran bagi si kecil-buah hatinya. Oleh sebab itu, bila Anda berkeinginan berhasil memimpin sekolah jadilah individu yang kreatif dan inovatif dalam menghasilkan potensi kreativitas yang dimiliki dalam format temuan yang bernilai.

PENERAPAN KEWIRAUSAHAAN MELALUI KOPERASI SEKOLAH DENGAN BERBASIS KREATIVITAS DAN INOVASI DI MASA PANDEMI COVID-19 PADA GURU SD NEGERI 1 INDONESIAKU TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Untuk Pemesanan Bisa Hubungi WA Admin di Atas