PTS PENGAWAS SEKOLAH MENINGKATKAN KUALITAS TIM PENGEMBANG KURIKULUM SEKOLAH

PTS PENGAWAS SEKOLAH MENINGKATKAN KUALITAS TIM PENGEMBANG KURIKULUM SEKOLAH-Hasil ahir penelitian ini adalah Pada pra siklus, peneliti belum mengadakan Workshop karena pra siklus ini sebagai pembanding nantinya, bagaimana hasil Kualitas Tim Pengembang Kurikulum Sekolah sebelum di adakan Workshop dan sesudah di adakan Workshop pts pengawas tk pdf. 

PENINGKATAN DISIPLIN KINERJA GURU MELALUI PENGEMBANGAN BUDAYA SEKOLAH DI

UPAYA MENINGKATKAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU MELALUI IHT PROFESIONAL GURU DI SD NEGERI TAHUN 2018

PELAKSANAAN SUPERVISI AKADEMIK UNTUK MENINGKATKAN KETRAMPILAN GURU DALAM MENERAPAKAN METODE SAINTIFIK DI SD NEGERI TAHUN 2019

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU DALAM PENGGUNAAN ALAT PERAGA PEMBELAJARAN MELALUI PELAKSANAAN SUPERVISI KUNJUNGAN KELAS DI SD NEGERI SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Pada siklus I ini, guru sudah mulai faham dan mampu menyusun kurikulum walaupun belum maksimal karena skor yang di dapat dari hasil observasi adalah 35 dengan kriteria Skor maksimal tiap TPK (Tim Pengembang Kurikulum): 4X 3= 12 Skor maksimal semua TPK (Tim Pengembang Kurikulum)  4 X 12= 48 Skor harapan 75% X 48= 36, yang berarti Kualitas Tim Pengembang Kurikulum Sekolah cukup baik. Dimana Skh Tri Darma mendapatkan skor 8, Skh.Al-Khaeriyah mendapatkan skor 11, Skh Al-Ihsan 02 mendapatkan skor 8 dan Skh mendapatkan skor 8 sedangkan skor maksimal tiap TPK (Tim Pengembang Kurikulum) adalah 12. dimana Skh Tri Darma mendapatkan skor 8, Skh.Al-Khaeriyah mendapatkan skor 11, Skh Al-Ihsan 02 mendapatkan skor 8 dan Skh mendapatkan skor 8 sedangkan skor maksimal tiap TPK (Tim Pengembang Kurikulum) adalah 12 contoh ptkp pengawas sekolah.

Pada siklus II ini, guru sudah mulai faham dan mampu menyusun kurikulum dan sudah maksimal karena skor yang di dapat dari hasil observasi adalah 46 dengan kriteria Skor maksimal tiap TPK (Tim Pengembang Kurikulum): 4X 3= 12 Skor maksimal semua TPK (Tim Pengembang Kurikulum)  4 X 12= 48 Skor harapan 75% X 48= 36, yang berarti Kualitas Tim Pengembang Kurikulum Sekolah sudah sangat baik. 

Adapun Skh Tri Darma mendapatkan skor 11, Skh.Al-Khaeriyah mendapatkan skor 12, Skh Al-Ihsan 02 mendapatkan skor 12 dan Skh mendapatkan skor 11 sedangkan skor maksimal tiap TPK (Tim Pengembang Kurikulum) adalah 12 contoh karya inovatif pengawas sekolah.
Kata Kunci : Kualitas Tim Pengembang Kurikulum, Workshop , PTS pengawas sd, pts pengawas smp, pts pengawas sma

DOWNLOAD PTS PENGAWAS SEKOLAH

DAFTAR PUSTAKA

Anonim,1999. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta : Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.

Anonim, 2007. Pedoman Bantuan Langsung (Block Grant) Pelaksanaan Penelitian Tindakan Bagi Pengawas Sekolah

SMA/SMK. Jakarta : Direktorat Tenaga Kependidikan Direktorat Jendral Peningkatan Mutu Pendidikan Dasar dan Menengah Direktorat Tenaga Kependidikan. Anonim, 2005. Undang-Undang Republik Indonesia Tentang Guru dan Dosen. Jakarta : Cemerlang.

Anonim, 2008. Petunjuk Teknis Penelitian Tindakan sekolah (School Action Research) Peningkatan Kompetensi Supervisi Pengawas Sekolah SMA/SMK. Jakarta : Departemen Pendidikan

Nasional Direktorat Jendral PMPTS. Arikanto S dan S. Supardi, 2006, Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta : Bumi Aksara.

Basuki,Wibawa. 2003. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta : Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Pendidikan

Arief S. Sadiman, dkk, Media Pendidikan:pengertian,pengembangan dan pemanfaatannya ( Jakarta: Rajawali Pers, 2011)

Hamzah B. Uno dan Nina Lamatenggo, Teknologi Komunikasi dan Informasi Pembelajaran ( Bumi Aksara, ) 

Hamzah B. Uno dan Nina Lamatenggo, Teknologi Komunikasi dan Informasi Pembelajaran ( Bumi Aksara, 2011) hal.123

Hamzah B. Uno dan Nina Lamatenggo, Teknologi Komunikasi dan Informasi Pembelajaran ( Bumi Aksara, 2011) hal. 126

Erman suherman, dkk, Strategi Pembelajaran matematika kontemporer, (Bandung: Jica-UPI, 2003) hal. 243

Erman suherman, dkk, Strategi Pembelajaran matematika kontemporer, (Bandung: Jica-UPI, 2003) hal. 245

Arsyad, Azhar. 2003. Media Pembelajara. Jakarta: PT Raja Grafindo Persad

Asnawir dan Basyiruddin Usman, 2002. Media Pembelajaran Jakarta: Ciputat Pers. 2002

Djamarah  Bahri Syaiful dan Aswan Zain. 2006. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Rineka Cipta

Sadiman S. Arief, dkk.1984. Media Pendidikan Pengertian, Pengembangan, dan pemanfaatannya.  Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. 1984

Sanjaya, Wina . 2010. Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta: Kencana Prenada Media Group