PTK SMP PRAKARYA LENGKAP FILE DOC

Perkembangan keterampilan dalam dunia pendidikan masih sangat diperlukan, bahkan pemerintah mewajibkan guru menuliskan PTK SMP Prakarya sebagai salah satu syarat administrasi yang harus dipenuhi bagi para pengajar bidang studi keterampilan.

Dewasa ini, zaman mulai berkembang dan tuntutan setiapa orang untuk menguasai keterampilan semakin besar. Dalam dunia pendidikan, ada istilah mata pelajaran Prakarya yang di dalamnya terdapat pelatihan seni berindustri serta tata boga, khususnya di jenjang SMP.

Di balik pentingnya mata pelajaran tersebut, ada keresahan guru jika siswa yang dididiknya tidak bisa menguasai keterampilan  dengan baik. Oleh sebab itu, mereka memutuskan untuk menulis PTK SMP prakarya agar bisa tahu dan menyelesaikan masalah siswa. 

Sebelum membahas lebih lanjut tentang jurnal PTK prakarya, akan lebih baik jika seorang guru yang akan mengadakan penelitian mengetahui apa saja kendala dalam penerapan mata pelajaran itu di sekolah. Misalnya saja, beberapa peserta didik kesulitan dalam membuat desain.

Permasalahan pertama yang menghambat implementasi mata pelajaran prakarya yakni kurangnya sarana belajar berupa laboratorium serta seni kerajinan industri dan perangkat pendukungnya di sekolah. Hal ini biasa terjadi di pelosok desa maupun lembaga pendidikan yang jauh dari jangkauan pemerintah.

Di samping itu, terkadang masih digunakanya perangkat bekas dalam pembelajaran. Perangkatnya itu tentunya masih menggunakan fitur yang tertinggal dari jaman yang semakin maju, sehingga penggunaannya tidak mampu bersaing dengan pesatnya perkembangan.

Permaslahan berikutnya yaitu para guru masih takut gagal dalam mengajar melalui penggunaan teknologi keterampilan yang saat ini sedang gencar untuk dilakukan. Walaupun penggunaannya dalam proses pembelajaran sangat disarankan oleh para ahli pendidikan ptk keterampilan kerajinan smp pdf.

Di samping rendahnya kepercayaan diri guru, kurangnya tenaga pendidik yang memang mempunyai kompetensi asli sebagai pengajar mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi masih menjadi masalah yang begitu krusial di Indonesia.

Kendala terakhir yaitu, adanya sikap wali murid dan siswa yang masih kolot atau tidak bisa beradaptasi dengan kemajuan zaman. Hal ini menyebabkan adanya hambatan serius dalam pembelajaran keterampilan di sekolah karena dan tidak adanya dukungan orang tua.

Nah, setelah tau masalah-masalah pembelajaran itu, jika sobat guru semua masih mempunyai kendala menuliskan laporan ptk prakarya smp kelas 8, website ini bersedia membagi ilmu dengan menyediakan jurus jitu beserta contoh-contohnya.

>> download ptk prakarya kerajinan

PERAN MEDIA DVD DALAM METODE PEMEBELAJARAN INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PENGOLAHAN BAHAN PANGAN BUAH SEGAR MENJADI MAKANAN DAN MINUMAN  DI KELAS VII TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Beberapa siswa menganngap bahwa pemebelajaran pada materi Pengolahan Bahan Pangan Buah Segar Menjadi Makanan Dan Minuman membosankan dan tidak menarik, akibatnya banyak siswa yang seringkali merasa ngantuk dan tidak memperhatikan apa yang disampaikan oleh guru. Padahal selain penting memahami Pengolahan Bahan Pangan Buah Segar Menjadi Makanan Dan Minuman, hasil belajar yang baik juga harus sangat di perhatikan. Pada siswa kelas VII D SMP Negeri 2 Muara Badak banyak yang mengalami masalah seperti disebutkan di atas. Oleh karena itu guru Prakarya berusaha mencari cara agar siswa dapat meningkatkan hasil belajarnya. Maka guru Prakarya memilih menggunakan  DVD sebagai media pembelajaran, sedangkan metodenya terpilih menggunakan metode pembelajaran inquiry, dimana siswa akan lebih aktif dalam pembelajaran sehingga di harapkan siswa dapat meningkatkan hasil belajarnya pada materi Pengolahan Bahan Pangan Buah Segar Menjadi Makanan Dan Minuman. Permasalahan yang di angkat dalam PTK ini Peran Media DVD Dalam Metode Pemebelajaran Inquiry Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Pengolahan Bahan Pangan Buah Segar Menjadi Makanan Dan Minuman  di Kelas VII D SMP Negeri 2 Muara Badak Tahun Pelajaran 2016/2017. Hasil akhir dari penelitian ini adalah Media dvd dalam metode pemebelajaran inquiry, terbukti berperan dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada materi Pengolahan Bahan Pangan Buah Segar Menjadi Makanan Dan Minuman Selain aktivitas belajar siswa terkesan lebih bermakna (meaningfullearning). Hal ini terbukti dari hasil observasi memperlihatkan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar siswa dari pra siklus hingga siklus 2. Pada pra siklus siswa yang mampu tuntas dalam beajar hanya 9 siswa atau 37% dari keseluruhan siswa, kemudian pada siklus 1 meningkat menjadi 17 siswa atau 70% dari keseluruhan siswa dan pada siklus ada 21 siswa  atau 87% dari keseluruhan siswa siswa mendapatkan hasil belajar di atas KKM.

>> contoh proposal ptk prakarya smp

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PRODUCTION BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI KERAJINAN BAHAN LUNAK BUATAN DI KELAS VIII C  SMP NEGERI TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Dikelas VIII C  SMP Negeri 2 Muara Badak, pada semester 1 di ajarkan materi Kerajinan Bahan Lunak Buatan. Tetapi, terdapat beberap siswa yang kurang paham terhadap materi itu. Hal itu bisa terlihat dari prestasi belajar siswa yang terbilang rendah. Hal tersebut di sebabkan karena metode pembelajaran di kelas VIII C  masih menggunakan metode konvensional. Salah satu usaha yang dapat dilakukan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa pada materi Kerajinan Bahan Lunak Buatan  adalah Melalui Model pembelajaran Production Based Learning. Model pembelajaran Production Based Learning  adalah pembelajaran berbasis produksi yang dimana dalam pembelajarannya diikuti dengan praktik langsung dan diproduksikan. Pada pra siklus sebelum di terapkannya model pembelajaran production based learning jumlah siswa yang tuntas belajar hanya mencapai 10 siswa, kemudian meningkat pada siklus 1 mencapai 15 siswa dan pada siklus 2 mencapai 22 siswa. Presentase ketuntasan siswa juga menunjukkan adanya peningkatan yaitu pada pra siklus 40%, kemudian meningkat menjadi 60% pada siklus 1 dan menjadi 88% pada siklus 2. Maka penelitian dengan judul "Penerapan Model Pembelajaran Production Based Learning Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Pada Materi Kerajinan Bahan Lunak Buatan Di Kelas VIII C SMP Negeri 2 Muara Badak   Tahun Pelajaran 2017/2018 " di nyatakan telah mencapai indikator keberhasilan penelitian.