DOWNLOAD 23 JUDUL PTK SMP DALAM BENTUK DOC

Selamat malam..!! Perlu Admin utarakan, bahwa setelah melewati jenjang SD atau MI, siswa akan masuk pada tingkatan pendidikan selanjutnya, yaitu Sekolah Menengah. Dimana pelajaran sedikit lebih berat daripada apa yang mereka dapat sebelumnya. Sehingga memungkinkan rekan guru untuk membuat dan membutuhkan download PTK SMP.

Mungkin saat di SD, pelajaran hanya bersifat dasar dan ditunjukkan secara garis besarnya saja. Lain halnya dengan siswa SMP yang sudah mampu menyerap informasi lebih banyak. Pelajarannya pun dibuat lebih terperinci, terkadang memunculkan masalah tersendiri ketika pembelajaran berlangsung.

Seperti yang telah Admin singgung di pembahasan di atas, pelajaran pada tingkat SMP akan dipecah menjadi lebih rinci. Misalnya saja IPS dibuat bercabang dengan adanya Geografi, Ekonomi serta Sejarah. Sama halanya Fisika, Biologi serta Kimia merupakan pecahan IPA.

Sesuatu yang seperti itu, mungkin masih sedikit sulit diterima oleh mereka yang baru masuk ke SMP. Bahkan memungkinkan juga bagi siswa di tingkat-tingkat akhir terkadang masih kesulitan saat pembelajaran, karena boleh dibilang beragam jenisnya.

Oleh karena itu, ini merupakan tugas rekan guru untuk memecahkan kesulitan-kesulitan belajar para siswa dalam kelas. Bisa dengan mengambil salah satu dari banyak fokus tersebut. Usahakan untuk menyesuaikannya dengan basic awal agar tidak terlalu sulit saat mengerjakan penelitian.

Selesai melaksanakan semua itu, lakukanlah refleksi. Kalau kebingungan coba download PTK SMP. Kegunaan dari sesi ini ialah untuk melihat sebenarnya apa saja yang perlu diperbaiki dari sistem atau metode mengajar Anda, sehingga bisa didapati permasalahan belajar dari pengamatan sebelumnya.

Untuk mengerjakan PTK pada jenjang apapun sebenarnya hampir sama semuanya. Yang membedakan hanya adanya pemisahan dari berbagai mata pelajaran tersebut. Pertama-tama, lakukan perencanaan agar semuanya matang ketika proposal dibuat.

Setelahnya, buat pengamatan kelas. Amati bagaimana keadaan murid-murid rekan guru ketika pelajaran sedang berlangsung. Tidak hanya saat penyampaian teori, namun juga praktek atau mengerjakan tugas-tugas. Bahkan bisa juga waktu ujian dilaksanakan.

Mengerjakan sebuah penelitian memang gampang-gampang susah kalau rekan sudah menemukan permasalahan untuk dipecahkan. Tidak masalah bila saat mengerjakan merasa kebingungan, coba saja download PTK SMP di sini agar lancar saat melakukan penelitian.

Untuk mendapatkan file lengkap judul di bawah dalam bentuk word bisa hubungi admin

1. PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI POKOK FUNGSI KUADRAT MELALUI PENDEKATA N  PEMBELAJARAN  KOOPERATIF STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) BAGI SISWA KELAS IX-C SMPN  SEMESTER II TAHUN 2015/2016

2. PENGGUNAAN ALAT PERAGA DENGAN METODE DEMONSTRASI UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI KEKONGRUENAN DAN KESEBANGUNAN DI KELAS IX-A SEMESTER 1 SMP  TAHUN PELAJARAN 2015-2016

3. “MENINGKATKAN KETRAMPILAN SISWA DALAM MENGANALISIS PENGGUNAAN KONSEP KESEBANGUNAN SEGITIGA DALAM PEMECAHAN MASALAH KESEBANGUNAN MELALUI MODEL INQUIRY TERBIMBING DI KELAS IX.E MTsN  TAHUN AJARAN 2016/2017”

4. MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA MATA PELAJARAN MATEMATIKA PADA KONSEP BILANGAN BULAT DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK PADA SISWA KELAS VII D SMPN 1 BINTUNI TAHUN PELAJARAN 2017/2018

5. PENGGUNAAN ALAT PERAGA DENGAN METODE DEMONSTRASI UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI LUAS PERMUKAAN DAN VOLUM BANGUN RUANG DI KELAS VIII SMP NEGERI TAHUN PELAJARAN 2015/2016

6. PENGGUNAAN ALAT PERAGA DENGAN METODE DEMONSTRASI UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI LUAS PERMUKAAN DAN VOLUM BANGUN RUANG DI KELAS VIII.3 SMP  TAHUN PELAJARAN 2015/2016


7. PENERAPAN STRATEGI ELABORASI PQ4R DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA DALAM MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PERBANDINGAN PADA KELAS VIII-F SMP NEGERI  TAHUN PELAJARAN 2016/2017

8. PENERAPAN METODE FAST FEEDBACK MODEL PENGELOMPOKKAN JAWABAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH PADA MATERI TEOREMA PYTHAGORAS KELAS VIII DI SMP NEGERI TAHUN PELAJARAN 2014-2015

9. PENERAPAN METODE FAST FEEDBACK MODEL PENGELOMPOKKAN JAWABAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH PADA MATERI TEOREMA PYTHAGORAS KELAS VIII C DI SMP NEGERI SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2012/2013

10. PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI  (TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS VIIIA SMP NEGERI SEMESTER II TAHUN AJARAN 2016/2017

11. PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI POKOK FUNGSI KUADRAT MELALUI PENDEKATA N  PEMBELAJARAN  KOOPERATIF STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) BAGI SISWA KELAS IX-C SMPN 2  SEMESTER II TAHUN 2015/2016

12. PENGGUNAAN ALAT PERAGA DENGAN METODE DEMONSTRASI UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI KEKONGRUENAN DAN KESEBANGUNAN DI KELAS IX-A SEMESTER 1 SMP NEGERI  TAHUN PELAJARAN 2015-2016

13. IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF, INOVATIF, KREATIF, EFEKTIF, DAN MENYENANGKAN (PAIKEM) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS IX.F SMPN DALAM MATERI POKOK SIFAT-SIFAT TABUNG, KERUCUT DAN BOLA SERTA MENENTUKAN UKURANNYA

14. EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN INTERAKTIF DENGAN PERTANYAAN PENGARAH (PROMPTING QUESTION) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VII E SMP NEGERIDALAM MATERI POKOK GARIS DAN SUDUT

15. EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN INTERAKTIF DENGAN PERTANYAAN PENGARAH (PROMPTING QUESTION) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VII SMP NEGERI DALAM MATERI POKOK GARIS DAN SUDUT TAHUN 2016

16. PENGGUNAAN ALAT PERAGA DALAM PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATERI POKOK JAJARGENJANG DAN BELAH KETUPAT KELAS VII-1 SMPN  TAHUN PELAJARAN 2014/2015

17. IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF, INOVATIF, KREATIF, EFEKTIF, DAN MENYENANGKAN (PAIKEM) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VII-2 SMPN DALAM MATERI POKOK PENGGUNAAN KELILING DAN LUAS SEGITIGA DAN SEGIEMPAT DALAM PEMECAHAN MASALAH TAHUN PELAJARAN 2015/2016

18. MENINGKATKAN KOMUNIKASI MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PR OBLEM POSING BERNUANSA ISLAMI PADA MATERI POKOK PECAHAN KELAS VII SEMESTER GASAL SMP NEGERI  TAHUN PELAJARAN 2011/2012

19. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION (GI) DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI POKOK BANGUN RUANG KELAS VIII.1SMP NEGERI  TAHUN PELAJARAN 2015/2016

20. EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENT) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI POKOK SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL

21. MENINGKATKAN KOMUNIKASI MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING PADA MATERI POKOK PERBANDINGAN BERTINGKAT KELAS IX-F SEMESTER GASAL SMP NEGERI  TAHUN PELAJARAN 2016/2017

22.MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL MATERI STATISTIKA DAN PELUANG PADA SISWA KELAS IX D SMP NEGERI 8  TAHUN PELAJARAN 2014/2015

23. MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN METODE PROBLEM-BASED LEARNING PADA MATERI PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL DI KELAS VII A SMP NEGERI  TAHUN PELAJARAN 2013/2014