PTK IPS 2019

PTK IPS-Proses pembelajaran di dalam kelas adalah salah satu tugas utama seorang guru. Dalam memberikan materi kepada siswa, seringkali menemukan kesulitan atau permasalahan yang terjadi. Hal ini membuat banyak guru mengadakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) guna mencari jalan keluar. Materi Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) cenderung menekankan aspek pengetahuan dalam implementasinya. Dalam hal ini seorang guru akan mengarahkan siswanya untuk mengembangkan pikiran melalui edukasi yang berkaitan dengan nilai.Materi IPS yang lebih melanggengkan budaya membaca, membuat siswa terkadang kurang antusias dan jenuh. Hal ini juga karena penyajian materi yang monoton dan kurang menarik. Padahal, seorang guru harus menguasai minat siswa secara maksimal.Beberapa hal-hal di atas yang melatarbelakangi adanya Penelitian Tindakan Kelas (PTK) di sekolah. Banyak guru yang mengadakan PTK ini demi mencapai keberhasilan dalam proses pembelajaran IPS kepada siswa-siswinya.

PTK IPS bertujuan untuk memperbaiki proses pembelajaran materi yang disampaikan kepada siswa-siswi. Dalam hal ini guru berharap pelaksanaan kegiatan belajar mengajar dapat berjalan beriringan dan memperoleh feedback yang baik.Dengan adanya PTK ini, seorang guru akan lebih terpacu untuk memperbaiki praktik pembelajarannya di dalam kelas. Hal ini juga bertujuan agar proses kegiatan belajar mengajar lebih efektif dan efisien diaplikasikan kepada siswa-siswi.PTK IPS termasuk penelitian yang bersifat kolaboratif. Artinya guru dalam melakukan penelitian akan bekerja sama dengan guru-guru lainnya. Kerjasama semacam ini juga sangat menguntungkan karena akan mendorong guru lainnya melakukan PTK di kelasnya masing-masing.Penelitian ini akan menghasilkan solusi yang berguna untuk bahan perbaikan pembelajaran. Masing-masing PTK dalam materi tertentu pasti memiliki hasil yang berbeda-beda, karena setiap materi pelajaran memiliki karakteristik yang berbeda pula.

Dalam hal ini, materi IPS yang banyak menggunakan metode menghafalkan akan membuat siswa-siswi merasa bahwa materi sangat membosankan. Maka guru harus memberikan sesuatu yang fresh dan berbeda dalam penyampaian materi. Misalnya dengan menyajikan materi dalam bentuk game/permainan.Selain itu, belajar di luar ruangan kelas juga dirasa cukup efektif untuk menjauhkan rasa malas dan jenuh saat pembelajaran. Salah satu metode ini juga terbukti ampuh untuk membuat siswa-siswi menjadi lebih fun dan enjoy saat menerima materi pelajaran.Selanjutnya, memberikan materi melalui kegiatan-kegiatan sosial yang mengedukasi. Hal ini sangat cocok diterapkan mengingat konsentrasi siswa-siswi terhadap Ilmu Pengetahuan Sosial. Kegiatan sosial semacam ini juga dapat menjadi sarana yang menunjang pendidikan dalam hal mengenalkan lingkungan sekitar.

Berikut ini ada beberapa contoh PTK IPS yang banyak memberikan manfaat baik untuk guru maupun siswa-siswi, dalam proses pembelajaran. Seorang guru memang diharapkan dapat memberikan alur yang tepat dalam kegiatan belajar mengajar. Dengan begitu, hasil lebih maksimal.